PREGUNTAS CORPONOR

CONSULTA EN CORPONOR

1.Principal acciones que desarrolla la corporacion para cumplir la mision?

MISION DE CORPONOR

La corporación corponor logra el desarrollo sostenible del departamento, administrando los recursos naturales renovables;orientando, regulando y controlando su uso y las actividades que pueden afectar el medio ambiente para mejorar la calidad de vida de los nortesantanderianos .

Este trabajo lo realizan con eficacia, transparencias y con participación, a fin de armonizar el desarrollo de la naturaleza, fortaleciendo del sistema ambiental .

El corponor nos colabora apoyando el proyecto ambiental .

2.Relación de nuestra actividad productiva con el medio ambiente y que hace corponor para que se cumpla la defensa del medio ambiente ?

La relacion de la actividad con el medio ambiente es que con esta acitividad podemos mejorar el medio ambiente en nuestro entorno y darle una buena presentacion al sena.

LA DEFENSA DE CORPONOR AL MEDIO AMBIENTE

El plan regional ambiental nace desde la misma constitucion nacional,que establese en su art 80: "el estado planificara el desarrollo sostenible, su conservacion, restauracion o sostitucion " y su cumplimiento se demanda con la promulgacion de la ley 99 de 1994, art. 1º "Las corporaciones autonomas regionsles t las de desarrollo sostenible elaboraran planes de gestion ambiental regional, en armonia con la planificacion en la gestion ambiental de los dpartamentos, distritos o municipios.

El cumplimiento de lo anterior , el P.G.A.R. elaborado por corponor, se puede definir como una herramienta de planificacion que orienta las acciones e inverciones de caracter ambiental, en la region, sobre la base de sustentacion natural del departamento y establese mecanismos de gestion para garanizar el cumplimiento de loss deberes y desarrollo del estado con relacion al medio ambiente0.

3. cuales son las recomendaciones que la corporacion nos puede dar para contribuir a nuestra formacion etica?

"El corponor nos invita a tener mas conciencia y responsabilidad con el medio ambiente".

Gran parte de los problemas que tenemos hoy en día se originan en una evidente inconsciencia de muchísimos de nuestros conciudadanos sobre la relación entre sus actuaciones y el deterioro de su propio espacio vital. Esto se manifiesta por igual en quienes llenan de basura nuestros parques y en las empresas que no realizan manejo ambiental de sus actividades (produccion limpia). Los resultados son impactos ambientales negativos sobre el agua, el suelo y el paisaje.

El objetivo de la Educación Ambiental en el marco del Plan es la generación de una cultura regional en materia de armonización sociedad - naturaleza, orientada a hacernos conscientes de la responsabilidad de cada quien y a generar nuevas actitudes individuales hacia los demás y hacia la naturaleza con la que interactuamos. El esfuerzo en educación está la espina dorsal del futuro desarrollo de nuestro departamento: entender y asumir que la manera de mejorar calidad de vida es mediante el desarrollo responsable y la responsabilidad ambiental.

4.como podemos contribuir los ciudadanos y aprendices de T.C.I en la busqueda de un ambiente sano.

Teniendo conciencia de la problematica que tiene el pais, ayudar a mejorar el entorno en que vivimos, tratar de no contaminar las calles tirando basura, no desperdiciar el agua, utilizarla solo cuando la nesesitamos.

"AYUDEMOS A CUIDAR NUESTRO ENTORNO LIMPIANDO Y ORGANIZANDO PARA MEJORAR LO QUE ES NUESTRO"

informe sobre el video

LA EVOLUCION: EN UN PRINCIPIO

El narrador de esta historia es un africano ya mayor que narra el origen de el universo y su evolucion.

En un principio el espacio tampoco existía, el universo era liso, sedoso y uniforme.Este planeta era de fuego y poco a poco se fue convirtiendo en un planeta de agua.

Los átonos e disparcieron por el viento, formando los ríos y los mares, después de ciertos procesos empezó ha nacer vida, la materia adopto una nueva forma, dando nacimiento a los primeros seres unicelulares.

Los seres acuáticos se fueron adoptando a la vida terrestre y poco a poco relacionados entre ellos mismos.Los animales se reproducieron dando vida a otros seres vivos, de la tierra empezó a crecer plantas y arboles y asi empezó ha evolucionar el universo hasta ser lo que es hoy en día nuestro planeta lleno de criaturas de tanto peces como reptiles, anfibios, mamiferos entre otros y plantas de diferentes tamaños, formas y colores.

inteligencias

inteligencia matematica logicas



caracteristicas:



-persive los objetos y funcionamiento en el entorno



-este tipo de inteligencia abarca varias clases de pensamientos interrelacionados.



-piensa en forma matematica mediante la recopilkacion de pruebas.



-utiliza la tecnologia para resolver problemas matematicos.



demuestra interes por lñas carrera como, ciencias economicas, tecvnologia e informatica.



inteligencia corporal sinetica



-habilidad para utilizar los movimientos del cuerpo como medio de expresion.



caracteristicas:



-habilidad de usar los movimientos del cuerpo : medio de auto expresion.



-sentido de cordinacion y tiempo.



-usa las manos para crear y manipular objetos fisicos.



inteligencia musical



-es la casidad de exprearse mediante formas musicales



caracteristicas:



-influye habilidades en el canto dentro de cualquier tecnisismo y genero musical, tocar un instrumento a la perfecion y lograr adecuada presentacion, dirigir un conjunrto , ensamble, orquesta y componer.



-capacidad de interpretar piezas con tonos, ritmo y timbre en un perfeccionismo.



esta relacionada con la inteligencia linguistica, inteligencia espacialy corporal



inteligencia interpersonal



-nos permite entender a los demas, es mucho mas importante en nuestra vida diaria que en la brillantesca academica, porque ella determina la eleccion de la pareja, amigos y en gran medida nuestros exitos en nuestros trabajos y estudio.



-se basa en dos grandes tipos de capacidades de manejar las ramas, es decir cuando entendemos al otro en su manera de pensar.



inteligencia intrapersonal



Es el conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia rama de sentimientos, la capacidad de efectuar discriminaciones entre ciertas emociones y finalmente, ponerles un nombre y recurrir a ellas como medio de interpretacion y orientar la propia conducta.



caracteristicas



- la inteligencia interpersonal supone diferentes habilidades entre ellos se destacan:



1. conocer las propias ideas capacidades y limitaciones.



2.fijarse metas realistas.



3.la habilidad para domonar las emociones personales y adecuarlas a las circunstancias.



4.la capacidad para regular el estres, el comportamiento y los pensamientos.



aspectos que influye



el sentimiento y conocimiento que uno tiene acerca de su propia vida (autoestima y auto concepto).



fortalezas



-capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio.



debilidades



-la persona se siente insegura de si misma.

-no expresa sus verdaderos sentimientos



inteligencia emocional



es la capacidad para reconocer sentimientos en si mismo y en otros siendo habil para manejarlos al trabajar con otros.



principios



1.recepcion

2.retención

3.analisis

4.emisión

5.control



Amenazas y debilidades:



-no controlar las emociones.

-desquitarse con los demas.

-dejarse llevar por la ira.



inteligencia linguistica



para dominar ina lengua es imoportante saber pronunciar para lo cual es necesario tener una buena edición.



analisis de las estructuras linguisticas incluyen el analisis y descubrimiento de las palabras que configuran una lengua.



ejercicios para tener encuenta:



-escribir frases con sentido

-ver videos

-leer libros



Inteligencia naturista:



se describe como la competencia para persibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas.



caracteristicas:



en realidad todos aplicamos la inteligencia naturista al reconocer plantas, animales, personas o elementos de nuestro entorno.



los naturistas suelen ser habiles para observar, identificar y clasificar a los miembros de un grupo o especie, e incluso para descubrir nuevas especies.

glosario de medio ambiente

TALLER DE ETICA



GLOSARIO


1. Nativo : Perteneciente al nacimiento. m. Nacimiento

2. calentamiento :Es el fenómeno observado en las medidas de la temperatura que muestra en promedio un aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas.


3. ecosistema EL ecosistema es un sistema dinámico relativamente autónomo, formado por una comunidad natural y su ambiente físico. El concepto, que empezó a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (plantas, animales, bacterias, algas, protozoos y hongos, entre otros) que forman la comunidad y los flujos de energía y materiales que la atraviesan.


4. nicho : es un término que describe la posición relacional de una especie o población en un ecosistema o el espacio concreto que ocupa en el ecosistema. En otras palabras, cuando hablamos de nicho ecológico, nos referimos al "trabajo" o a la función que desempeña cierto individuo dentro de una comunidad. Es el hábitat compartido por varias especies. Por ejemplo, el nicho ecológico de las ardillas es el de los animales que habitan en los árboles y se alimentan de frutos secos.


5. eutopia : a una dimensión obtenida para facilidad de cálculos como el cociente logarítmico entre el número de homotecias internas encontradas en un objeto por transformación, y la inversa de la razón de esa homotecia.


6. El Relieve Terrestre: hace referencia a las formas que tiene la corteza terrestre o litosfera en la superficie, tanto al referirnos a las tierras emergidas, como al relieve submarino, es decir, al fondo del mar.


7. El clima :es el conjunto de los valores promedios de las condiciones atmosféricas que caracterizan una región. Estos valores promedio se obtienen con la recopilación de la información meteorológica durante un periodo de tiempo suficientemente largo. Según se refiera al mundo, a una zona o región, o a una localidad concreta se habla de clima global, zonal, regional o local (microclima), respectivamente.


8. meteoro :es para la Organización Meteorológica Mundial , un fenómeno, con excepción de las nubes que tiene lugar en la atmósfera o en la superficie del globo. Este fenómeno puede consistir en una precipitación, suspensión o depósito de partículas líquidas o sólidas, acuosas o no, o puede consistir en una manifestación de naturaleza óptica o eléctrica


9. El carbono :es el elemento básico en la formación de las moléculas de carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos; pues todas las moléculas orgánicas están formadas por cadenas de carbonos enlazados entre sí.
Es un elemento químico de número atómico 6 y símbolo C. Es sólido a temperatura ambiente. Dependiendo de las condiciones de formación, puede encontrarse en la naturaleza en distintas formas alotrópicas, carbono amorfo y cristalino en forma de grafito o diamante. Es el pilar básico de la química orgánica. Se conocen cerca de 10 millones de compuestos de carbono, y forma parte de todos los seres vivos conocidos.


10. La contaminación: es la introducción en un medio cualquiera de un contaminante, es decir, la introducción de cualquier sustancia o forma de energía con potencial para provocar daños, irreversibles o no, en el medio inicial.
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población.


11.La lluvia ácida :se forma cuando la humedad en el aire se combina con el óxido de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida.


12. Calentamiento global es un término utilizado habitualmente en dos sentidos:
Es el fenómeno observado en las medidas de la temperatura que muestra en promedio un aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas.
Es una teoría que predice, a partir de proyecciones basadas en simulaciones computacionales, un crecimiento futuro de las temperaturas.


13. eutrofización: designa el enriquecimiento en nutrientes de un ecosistema. El uso más extendido se refiere específicamente al aporte más o menos masivo de nutrientes inorgánicos en un ecosistema acuático. Eutrofo se llama a un ecosistema o un ambiente caracterizado por una abundancia anormalmente alta de nutrientes.


14.Homeostasis: (Del griego homeo que significa "similar", y estasis, en griego στάσις, "posición", "estabilidad") es la característica de un sistema abierto o de un sistema cerrado, especialmente en un organismo vivo, mediante la cual se regula el ambiente interno para mantener una condición estable y constante

MENSAJE DE MEDIO AMBIENTE

AGRADECE A DIOS POR
EL AMANECER DE CADA

MAÑANA Y POR UN NUEVO

DÍA QUE EL NOS REGALA.

POR RESPIRAR UN AIRE PURO




Y LIMPIO





















POR LA INMENSIDAD DE LA



MONTAÑAS Y TODO LO QUE



NOS RODEA.

POR LA GRAN DIVERSIDAD DE

LAS FLORES, CON SUS FORMAS,

TAMAÑOS Y COLORES




















POR INMENSIDAD DE LOS

RÍOS Y MARES

POR COMPARTIR LOS MOMENTOS

ALEGRES CON LA FAMILIA

Y LOS AMIGOS.

POR DARME UNA FAMILIA

NUMEROSA PARA PODER

COMPARTIR CON ELLOS MIS

TRISTEZAS Y ALEGRÍAS.

Y PARA COMPARTIR CON MIS

AMIGOS AVENTURAS EN MI INFANCIA.

GRACIAS DIOS POR LOS TANTOS

MOMENTOS MARAVILLOSOS QUE

TU NOS REGALAS, POR

ESCUCHARNOS CUANDO TE LLAMAMOS,

Y POR ABRIRNOS LAS PUERTAS DE

TU CORAZÓN.

DIOS GRACIAS POR DARME TODO

LO QUE NECESITO Y POR DARME

UN HOGAR DONDE VIVIR Y POR

DARME LA OPORTUNIDAD DE

ESTUDIAR Y PREPARARME PARA

TENER UN FUTURO MEJOR.

AGRADECE A DIOS POR TODO

LO QUE TE HA DADO Y PON EN

SUS MANOS TU VIDA Y HACI

TUS SUEÑOS E INSPIRACIONES

SE CUMPLIRAN Y SERAS EXITOSO EN LA VIDA.

ELIZABETH PEÑA HERNANDEZ

TEC. CONFECCION INDUSTRIAL

un cuento para reflexionar

UN CUENTO PARA ESCUCHAR



NUESTRO DIARIO VIVIR



En un país muy lejano, a las afueras de la ciudad y en un lugar muy tranquilo, donde los pajaritos cantaban por las mañanas y el sol salía con todo su resplendor, en una pequeña casita Vivian Diana y su hermanito Carlos.

Una mañana diana y carlitos salieron muy de temprano a dar un paseo por los alrededores, estaban tan felices arrancando las flores por el camino mientras llegaban a la ciudad.Cuando llegaron encontraron que aquel paisaje que tenían como recuerdo con el pasar de los tiempos se había destruido, ahora era una ciudad triste, descuidada y habían basura tirada por todos lados, el aire que se respiraba allí era contaminado.

Diana y carlitos salieron corriendo deprisa para su casa.Afuera su abuela los esperaba.

Carlito: abuelita exclamó

Abuela: que sucede

Carlitos: la ciudad esta en guerra

Diana: no carlitos, no hay guerra lo que sucede es que hay un problema de contaminación ambiental

Carlitos: y porque abuelita

Abuela: es porque no hay educación ambiental

Diana: y que podríamos hacer

Carlitos: que la gente se vaya para otra ciudad

Abuela: no, lo mejor es afrontarlo, si todos ayudamos a cuidarlos nuestro medio ambiente tendremos una mejor ciudad y una mejor vida

Diana y carlitos: y como lo afrontamos

Abuela: enseñándoles a las generaciones actuales y a las futuras a cuidar nuestro ecosistema para que comprendan el valor de vivir bien y respirar aire puro.

Abuela: niños ahora empecemos por limpiar el lugar donde vivimos. Ayuden,¡


Y así la abuela y los niños se rieron juntos y entendieron que en nuestras manos esta el cuidar lo que nos rodea.

DE NOSOTROS DEPENDE NUESTRO FUTURO YA QUE DEBEMOS TENER SENTIDO DE PERTENENCIA PARA UN MUNDO MEJOR.

elizabeth peña hernandez

cucuta mi tierrita

Cucuta la ciudad donde nacion colombia


Cucuta es una de las ciudades mas lindas de colombia, tiene una gran diversidad de paisajes y lugares historicos.
Esta ciudad a progresado en estos ultimos años pero ha conservado su cultura.

Se considera una ciudad con historia , porque de ella nacio colombia, llegando ha ser una conosida y ser mencionada por el pais entero.Ademas su equipo de futbol el cucuta deportivo tuvo gran exito siendo reconosido en colombia y el mundo entero.

Los sitios turisticos dan un gran toque de distincion

elizabeth peña hernandez

PROYECTO DE VIDA

MI PROYECTO DE VIDA

Datos personales





Mi nombre es elizabeth peña hernandez.


tengo 18 años de edad, naci em 16 se marzo de 1990.


mis padres se llaman


Aurelio peña y Maria fanny hernandez

Nombre del proyecto

Dios como base de mi

vida

Objetivos general

Tener mi propia empresa de ropa para dama, con mi propia marca

(ropa informal

Objetivos materiales

Tener un computador para que se facilite el trabajo

Tener una casa y un carro

Alcance y limitaciones






Los alcances para conseguir lo que quiero es estudiar y trabajar para luchar por lo que quiero.














Las limitaciones son el dinero para conseguir lo que quiero.

Metodología












1.Tengo que prepararme bien para trabajar y conseguir el dinero suficiente para poder montar la empresa que quiero.











2.Escoger a un grupo de personas para que trabajar conmigo.
























3.Tener métodos para el trabajo en equipo y


para la distribución de los materiales







Productos o resultados








Una empresa que produzca gran cantidad de prendas






y que sea muy productiva para ofrecer trabajo a la población y además tener un trabajo estable











Recursos





Los recursos para comprar el computador seria




ahorrar para comprarlo

cucuta linda

Nuestra cucuta es una ciudad con muchos paisajes hermosos y con hermosas esculturas.

Pero cuando votamos las basuras en las calles y contaminamos el aire con el humo estamos destruyendo lo lindo que tiene esta gran ciudad.

¡CUIDEMOS LO QUE ES NUESTRO!

NO LO SIGAMOS DESTRUYENDOLO, ESTA EN NUESTRAS MANOS NUESTRO FUTURO.

ELIZABETH PEÑA

PREGUNTAS SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS

PREGUNTAS SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS




1.¿En que cosiste las mayores injusticias que se presentan en nuestra sociedad?


Las mayores injusticias que se cometen son la corrupcion, el desempleo, los asesinatos, la explotacion laboral e infantil, la falta de educion entre otros.





2.¿A que personas afecta principalmente?

Se afectan principalmente todas aquellas personas que son vulnerables como niños y ancianos.





3.¿Quien o quienes son los responsables de estos hechos?

Son responsables todas aquellas personas que no respetan a los demas, aque se quedan cayadas y no denuncian aquellas irregularidades.





4.¿Cual seria en su concepto la situacion de colombia y del mundo si se respetaran los derechos humanos?

Habrian paz y armonia, todos vivirian juntos y no habrian guerras, ni conflictos se respiraria tranquilidad.





5.¿En el amor y en la guerra todo se vale?¿seguro?

No, porque amor no es maltratar a la persona que queremos , ni herir sus sentimientos.





6.¿Cual es la relacion de este tema con tu proyecto de vida?

Hay que tener en cuenta en nuestro proyecto de vida que los derechos son fundamentales y que fueron redactados para que nosotros los pusieramos en practica.





7.¿Cual es el papel del estado?

El papel del estado es velar por los derech0s para que se cumplan.

ESTRATEGIAS SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS

DERECHOS HUMANOS

Estrategias para hacer cumplir los derechos humanos.

-Debemos empezar por cada uno de nosotros mismos, respetandonos y respetando a los demas.La paz esta en el interior de cada persona.

-Insentivar marchas a la comunidad, que exigan libremente sus derechos

para que sean escuchados.

-Organizar conferencias con el objetivo de dar a conocer a la sociedad cuales son sus derechos para que ellos puedan defenderlos.

-Mostrar videos en colegios, universidades e instituciones dando a conocer las violaciones de los derechos humanos para que reflexionen

-Poner castigos para aquellas personas que cometan faltas.

-Realizar diapositivas alucivas a los derechos humanos para enviarlas a los correos de la comunidad del sena.

PREGUNTAS:

1.¿A quienes?

A todas las personas, en general colegios, universidades e institutos.Estos derechos les serviran para que los conoscan y puedan exigirlos.

2.¿Como?

-Videos

-Charlas

-Conferencias

-Carteleras que promueban los derechos

3.¿Cuando lo voy a realizar?

Una semana de campaña.

4.¿Conque plata ?

- 1 video : 10000

- Charlas : 2000

- 2 Carteleras: 5000

-Conferencias: 5000

DERECHOS YDEBERES DE LOS COLOMBIANOS

DERECHOS Y DEBERES DE LOS COLOMBIANOS

1. En que consiste en su concepto las mayores injusticia?

- La mayor injusticia es el de violar los derechos de los ciudadanos.

2. A quienes afecta principalmente?

-Se afecta principalmente las personas y su dignidad.

3.Quien o quienes son los responsables de estos hechos?

-Son responsables aquellas personas que no respetan a las demas, que no ponen soluciones para mejorar y que muchas veces se quedan cayadas y no denuncian esas faltas.

4.Cual seria en su concepto la situacion de colombia y del mundo si se respetara los derechos humanos?

-Las personas convivirian juntos en paz y armonia , no habrian mas guerras y todo seria mejor.

5.En el amor y la guerra todo se vale?

-No, por que amor no es lastimar al otro, ni herir sus sentimientos .

6.Cual es la relacion de este tema con tu proyecto de vida?

Que los derechos humanos hay que tenerlos en cuenta, para no maltratamos a otra persona, hace parte de nuestro proyecto de vida tener claro que debemos respetar a las personas que nos rodean.

7.Cual es el papel del estado?

El papel del estado es velar pr el bienestar de las personas teniendo en cuenta los derecho para que se cumplan.

CONCLUSIONES

Los derechos humanos fueron escritos con el fin de dar apoyo a las personas, con e objetivo de dar a conocer al pueblo cuales son sus derechos para que el estado los haga velar paraque se cumplan.

Estos derechos nos sirven para que el estado nos proteja ante todo y ademas son una nesesidad.

La violencia afecta tambien al pueblo y los mas afctados son los las personas mas desprotejidas, destruyen sus veredas, destruyen sus familias y matan sus iluciones, sufren el hambre y el desplazamiento.

EL ARTE DE SABER VIVIR

El saber vivir no es hacer las cosas por obligacion o por ganar dinero, si no queremos hacerlas bien. No debemos preocuparnos por consegir cosas si no por tratar de tener una mejor relacion con aquellas personas que nos rodean, debemos cultivar los valores que hacen la vida humana más amable.

SOMOS LIBRES

Libertad es una facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obrar, por lo que es responsable de sus actos. Hace lo que cree lo que esta bien y lo que es lo mejor para el.

Somos libres cuando hacemos las cosas que queremos, pero si hacemos las cosas por que alguien nos la impone no estamos siendo totalmente libres, si no que esas personas nos obligan a pensar como ellas.

CADA PERSONA TIENE LA CAPACIDAD DE ELEGIR SU PROPIO DESTINO.

1.cuando actuamos sin usr la libertad

-porque obedecemos a ordenes superiores

-por costumbres

-por capricho

2.Cuando actuamos con libertad

-Se tiene cofianza con sigo mismo

-no escucha a los demas si no que se escucha haci mismo

BUSCAMOS LA BUENA VIDA HUMANA

La buena vida siempre esta al lado de aquellas personas con las que compartimos momentos agradables, tristes: hablando, siendo respetados, amando, haciendo proyectos, recordando el pasado, desafiándose, organizando actividades, jugando, intercambiando momentos juntos.

Por eso es muy importante ser amables con aquellas personas que nos rodean, sin herirlas para que ellas nunca se vayan de nuestro lado.Haciendo como el puercoespin que se aceptaron aun con espinas para poder todos juntos estar calienticos y haci combatir juntos el frio.

guia los valores

GUIA DE APRENDIZAJE 2

los valores

PREGUNTAS

1¿Qué considero yo, como VALIOSO?

Son aquellos valores que nos hacen grandes personas, que podemos ser amables y ayudar a los que nos nesesitan.


2¿Cuáles son esos 5 valores comunitarios que considero mas importantes (Jerarquía de valores)? Según eso respondo y comparto

-El amor hacia los demas
-La responsabilidad
-La solidaridad
-El respeto
-La confianza hacia mi mismo y hacia los demas.
-La honradez


3¿Qué es un Valor?


Los valores son aquellas cosas que nos nace del corazon , con las cuales podemos ayudarnos mutuamente .
Se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal y como es sin importar lo que la sociedad piense de el , que tiene sus propios principios y los pone en practica .Por ejemplo se considera como un valor decir la verdad y ser honesto.


B
1.Cuáles son esos derechos y qué se yo de su historia?

-El derecho mas importante en la historia es el respeto por la dignidad humana
-el derecho ala vida
-derecho a la educacion
-el derecho a la libertad de culto


2.¿Qué relación existe entre derechos humanos y paz?

La relacion que existe entre las dos, es que la paz es un derecho de todas las personas sin importar su condicion economica y su religion.TODOS TENEMOS DERECHO A VIVIR EN PAZ Y ARMONIA.

3.¿Cuál es el papel del Estado en la defensa de los DDHH?

El estado tiene como papel el hacer valer los derechos de la persona sin tener en cuenta las condicines de la misma.

4.¿El fin justifica los medios?

No, por que nada justifica el violar los derechos de los ciudadanos .Hay que hacer justicia para el pueblo.

C. En un segundo momento:


1¿Qué estrategia proponemos para alcanzar su reconocimiento y aplicación?


-exigir a la vez una reflexión y un compromiso frente a los derechos humanos en los diferentes espacios donde se dan nuestras relaciones cotidianas.

-dar a conocer los problemas en la sociedad, mostrar soluciones que ayuden a su mejoramiento.

-Buscar alternativas que detengan la violacion de los derechos de los ciudadanos.


2¿Qué personas hicieron de los Derechos Humanos su proyecto de vida?

-Martin luther king
- El tribunal internacional

INTRODUCCION GUIA APRENDIZAJE

INTRODUCCION

¿Hasta hoy que he logrado con mi vida?

Estudiar logre graduarme en bachiller tecnica en diseño, corte y confeccion .


¿Me siento satisfecho o satisfecha con lo que he conseguido?

Si, porque hago lo que quiero.

¿Cuál es el motivo que me llena para vivir?

Dios primero que todo, y mi estudio.


¿Quién soy y qué quiero?

Soy una persona que quiero salir adelante y quiero tener mi propia empresa.


¿A dónde deseo llegar y para qué?

Deseo llegar muy lejos, para ser alguien en la vida, no quiero depender de nadie.


¿Con qué recursos cuento (fortalezas en cada una de las 4 dimensiones)?

-Leer
-escuchar musica
-resolver ecuaciones
-traducir parrafos
-escuchar

¿Qué necesito aprender (en las 4 dimensiones y 7 inteligencias) para lograrlo?

-liderazgo
-estar mas abierta alas cosas


¿Qué dificultades pienso que voy a enfrentar? Miedos, debilidades y amenazas.

No alcanzar mis propositos

¿Estoy seguro, segura que el camino que he escogido es el que yo quiero o simplemente el que quieren los demás?

si ,me gusta diseñar, crear, inventar ,cofeccionar prendas de vestir.


¿Estoy contento, contenta con lo que hago actualmente?¿Me identifico con mi labor?

si ,me gusta lo que hago


¿Observo proyección en mi trabajo diario?

si , para agregarle mas cosas


¿Cómo he estructurado mi vida?

Escogiendo de lo mas improtante y nesesario.


¿Por qué me gustaría ser recordado si saliera hoy mismo de mi empresa?

Por ser la mejor aprendiz del sena y por haber realizado mi proyecto de vida.
¿Al terminar mi formación en el SENA, cual quiero que sea mi legado?

Ser dueña de una empresa y ademas ser la jefe de planta.

JORGE DUQUE LINARES

PROYECTO DE VIDA

JORGE DUQUE LINARES

Al cambiar nuestra forma de pensar y de vivir cambia nuestra forma de vida.

El proyecto de vida es una meta que se hace nuestros sueños realidad .

Mi proyecto de vida es hacer los que mas nos gusta .

-LA VERDADERA MADUREZ

Esta conformada por:

-la fe :Es indispensable ,para tener un proyecto de vida la fe hace que creamos que somos capaces de lograr lo que nos proponemos.

-.El amor:Las cosas que hacemos con amor se hacen bien.

-La inteligencia:Pensar como vamos a hacer las cosas ,saber administrar, tener las cosas en su sitio .

-El pensamiento:Debemos pensar como vamos hacer nuestro proyecto, que vamos a necesitar, con quien vamos a contar para lograrlo.

-La sabiduria:Es la mezcla del amor ,la inteligencia,y la fe.

PENSAMIENTOS

-La persona que fracasa es porque piensa que va a fracazar en la vida.

-La persona sabia es la que reconoce lo bueno que tiene en la vida.

MI PROYECTO DE VIDA

Mi nombre es elizabeth peña hernandez tengo 18 años,naci en cucuta el 16 de marzo de 1990 ,mis padre se llama aurelio peña y mi madre maria fanny hernandez. Soy la menor de tres hermanos.

Estudie mi primaria en cucuta y mi bachillerato en pamplona.Sali tecnica en diseño, corte y confeccion.

MIS PROPOSITOS

Quiero terminar de estudiar tecnologia en confeccion industrial para prepararme y haci poder montar mi propia empresa de confeccion de ropa ,para ser una de las mejores empresas de ropa y tener mi propia marcade ropa.

Para lograrlo tengo que trabajar muy duro ,poner todo mi empeño mis conocimiento, mi integracion,mi tiempo y tener la experiencia nesesaria ,tener un buen capital que sera de gran utilidad para comprar las maquinas ,los materiales que voy a utilizar y buscar un lugar adecuado para ponerla afuncionar.Tener un equipo de trabajo muy bueno que me apoye para poder realizar mi proyecto de vida.

MIS METAS

-Quero que mi empresa sea con espacio amplio para organizarme mejor.

-Quiero ser una persona con actitudes y aptitudes con grandes valores para ofrecer a los demas .

-Poder darles trabajo a las personas .

-Tener mi propia casa bien moblada.

-Tener un computador para poder trabajar en casa bien comodamente.

-Quiero viajar,conocer diferentes partes del mundo y sus sitios turisticos( fauna yflora ), paisajes maravillosos, sus gentes sus barrios, sus costumbres.

RECURSOS ECONOMICOS

Cuento con el apoyo economico y moral de mis padres, familiares y amigos.

MIS MEJORES LOGROS

Mi mejor logro fue graduarme como bachiller tecnica en diseño, corte y confeccion.

Entrar al sena para poder perfeccionarme en ese tema.

MIS COSAS BONITAS QUE TENGO PARA DAR

-Conocimiento

-Valores

-Respeto

-Empeño

-Trabajo

-Amistad

-Creatividad

-Organizacio

-Liderazgo

-Solidaridad

-Comprencion

-Sinseridad

-Amor por el projimo

ARBOL DE VIDA

EL ARBOL DE LA VIDA
1.-Cual es mi origen?(Raises)
2.-Qué me sostiene en la vida? (Tallo)
3.-Qué metas tengo , que aspiro? (Ramas)
4.-Qué cosas bonitas tengo para dar? (Flores)
6-Qué personas importantes hay en mi vida? (Pajaritos)

5.- ¿Cuáles han sido mis logros? (Frutos)
7- Cosas de las que debo desprenderme. (Parásitos).


SOLUCION:

1. Raíces:

Naci en cucuta norte de santander el 16 de marzo de 1990,
mi padre se llama aurelio peña y mi madre maria fanny hernandez.


2. Tallo:

En la vida me sostiene el amor de Dios y mi familia


3. Ramas y hojas:

Ser una profesional en tecnología en confección industrial y tener mi propia empresa

4. Flores:

Tengo para dar una buena amistad, mucho conocimiento y solidaridad.

5. Frutos:

Mis logros fue haber hecho el bachillerato y haber entrado a estudiar en el sena.


6. Pajaritos:

Mis padres, hermanos y amigos


7. Parásitos:

Debo desprenderme de la timidez, de los nervios y afanes que no
me sirven

PROYECTO DE VIDA

PROYECTO DE LA VIDA DE: ELIZABETH


DIMENSIÓN:
YO
NIVEL LÓGICO
ESPIRITUAL
ENCARNADO
CORPORALIDAD
MATERIAL
MENTAL
INTELECTUAL
EMOTIVA
EMOCIONAL AFECTIVO

TENER ¿qué tengo?

Mi vida es tranquila y feliz

Tengo mi casa y mi familia

Tengo mucho conocimiento y saber

Tengo una familia que me quiere

HACER ¿Qué se hacer?


Se hacer manualidades,dibujos,me gusta escribir

Me gusta resolver crucigramas y sopa de letras.

Cantar y componer canciones

LOGRAR ¿Qué puedo y cómo lo puedo lograr?

Ser una mejor persona para mi misma y para la sociedad.

Con mi preparación puedo lograr mejores ingresos y una mejor vida.

Puedo de desarrollar mis habilidades.

Tener verdaderos amigos

CRENCIAS Y VALORES ¿Por qué y para qué?

Creo solo DIOS



IDENTIDAD ¿Quién soy yo?

Soy una persona que con valores que respeta a los demás








Soy una persona que quiere salir adelante y alcanzar sus propósitos y metas.

Soy una persona con grandes virtudes

Soy alegre y me gusta reírme mucho.
TRASCENDENTE ¿Cuál es el sentido más allá de mí?

Es estudiar y prepararme








Tener lo que quiero y lo que necesito para mi desarrollo profesional.

Más conocimiento, práctica y formación.

Que mi familia me siga apoyando siempre.


MI PROYECTO

DIMENSIONES
YA
Hoy- Muy urgente

A CORTO PLAZO
Semanas y meses del 2005 Poco Urgente- importante
A MEDIANO PLAZO
2006- 2010
Muy importante
Nada Urgente
A LARGO PLAZO
2011-2025
Importante y Trascendente
ESPIRITUAL Necesidades superiores , satisfacciones

Necesito un computador.





Tener casa propia

Un excelente trabajo para suplir mis necesidades.

Tener mi propia empresa y manejarla.
MATERIAL Necesidades básicas

Comer bien y saludablemente





Necesito plata para cosas básicas (personales).

Un carro para poder desplazarme al trabajo.


MENTAL INTELECTUAL
Necesidades de segundo nivel



Ser una mejor persona cada día.





Ayudar a los que me lo piden siempre y cuando este a mi alcance.

Darles trabajo a las personas.

Ampliar mi lugar de trabajo.
AFECTIVA-
EMOCIONAL





Obtener mas valores.

Tener mas liderazgo.

DEFINIENDO METAS

DEFINIENDO METAS (1)

¿Cuáles son mis metas?

Saber desenvolverme,ser profesional y tener mi propia empresa

¿Qué necesito saber?
(Habilidades, destrezas necesarias?

Nesesito una formacion para mi desenpeño

¿Qué formación requiero?

Estudiar ,porque el estudio es indispensable para mi proyecto de vida

¿Qué necesito hacer para alcanzar mi meta?

Recursos economicos

¿Con qué recursos cuento?

con el estudio yel apoyo de mi familia

¿Qué recursos debería obtener? (Tiempo, organización familiar, apoyo económico, otros)

Tiempo,apoyo economico

¿Hay posibilidades en mi contexto de lograr mis metas? ¿Por qué?

Si porque cuento con el apoyo de mi familia

UNA ENTREVISTA CONMIGO EN DIEZ AÑOS

Aquí encontrará una serie de preguntas que debe hacer el esfuerzo de responder. Recuerde que estará contestando con diez años más de los que tienes ahora. Para iniciar el trabajo. Utilice el espacio que necesite, siéntase libre y deje volar su imaginación televiviendo como algo que está realizado.
MI NOMBRE: REVISTA:
1. ¿Cuántos años tiene hoy? (en diez años)

Tengo 28 años

2. ¿Dónde está viviendo? ¿Cómo es su vida?

Estoy viviendo en Cúcuta, en mi casa propia y es muy bonita y acogedora.

3. ¿En qué trabaja? (especifica tanto como sea posible, imagina detalles)

Trabajo en una fábrica que confecciona prendas de vestir y además soy la dueña, y propietaria tengo 100 operarios.

4. ¿Qué tuvo que hacer para conseguir ese trabajo? Explicite su respuesta.
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Primero me prepare y estudie .luego puse en practica mi proyecto de vida crear mi propia fabrica de ropa.

5. ¿Cómo es su salud física y mental? Hágalo con claridad.

Excelente, gozo de buena salud


6. ¿Está casado(a)? ¿Tiene hijos? ¿Cómo se relaciona con los miembros de su familia

Si estoy casada y tengo una hija, mi relación con mi familia es muy buena.


7. ¿Cuáles han sido sus mejores experiencias en los últimos diez años?
Mi mejor experiencia es el haber estudiado y haberme preparado para trabajar.


8. ¿Qué logros ha tenido en capacitación y desarrollo intelectual?
-Conocimiento sobre la administración en una empresa
-operador de maquinas
-mercadeo y contabilidad
-Verificación de calidad


9. ¿Económicamente cómo está hoy? ¿Qué tengo?

Muy bien, tengo un trabajo muy estable mis ingresos son muy buenos.

10. ¿Qué ha hecho para lograr dichos resultados económico

He trabajado muy duro, he puesto todo mi empeño, mí tiempo, mi integración y mis conocimientos .



11. ¿Qué recomendaciones le daría a los jóvenes menores que usted, sobre cómo lograr sus metas?

A los jóvenes les recomendaría que luchen por alcanzar sus sueños, que no se desilusionen si las cosas no salen bien, tengan fe Dios no los abandona nunca, todo en la vida tiene sus riesgos y retos, hay que luchar por lo que uno quiere.



12. ¿Cuál ha sido su mejor logro en estos últimos diez años ?Descríbalo
-Mi mejor logro fue graduarme como tecnóloga en confección industrial.
-Tener mi propia empresa para tener un trabajo estable y ofrecer empleo al pueblo colombiano.

BIBLIOGRAFÍA:

Tomado del CD Ética: Guías de Aprendizaje. SENA Regional Antioquia. 2003

DEFINIENDO METAS (1)


¿Cuáles son mis metas?

Saber desenvolver en mi sitio de trabajo.

¿Qué necesito saber?
(Habilidades, destrezas necesarias?

Nesesito saber mas de conosimientos

¿Qué formación requiero?

Requiero de una formacion nesesaria para mi desenpeño.

¿Qué necesito hacer para alcanzar mi meta?

Estudiar ,el estudio es indispensable para alcanzar mis metas.

¿Con qué recursos cuento?

Cuento con el apoyo de mi familia y mis conocimientos.

¿Qué recursos debería obtener? (Tiempo, organización familiar, apoyo económico, otros)

Recursos economicos

¿Hay posibilidades en mi contexto de lograr mis metas? ¿Por qué?

Si ,porque estoy estudiando para ser alguien en la vida y cuento con el apoyo de mi familia.

Identificacion guia aprendizaje

IDENTIFICACION GUIA APRENDIZAJE




INTRODUCCION

1¿Que caracteriza a una persona en el sena?


Se caracteriza por ser una persona que se forma profesionalmente e integralmente con un propósito de trabajo competente con capacidades de calidad, pertinencia eficiencia.

2¿Qué significa ser libre?

Ser fiel a su propia opinión, alguien que ha llegado a la libertad de la razón, que defiende su punto de vista.

3¿Ética es para mi…?

Una formación para conocernos mejor a nosotros mismos y a las demás personas con espeto por la dignidad humana y el bien común.

4¿Cuáles considero que son los principales dilemas (problemas ) éticos a que se enfrentan un profesional de mi área?

Intolerancia
Falta de comunicación

5¿Cuáles considero yo, son principales necesidades de formación?

Seguimiento e interpretación de introducción
Trabajo en equipo
Resolución de problemas
Organización
Creatividad
Liderazgo

6¿Qué significa ser integro?

Es una persona con cualidades y se caracteriza por ser una persona con un propósito de trabajo competente

7¿Qué extrañamos de otras épocas y otras gentes?

Su cultura y sus paisajes

8¿Qué tenemos para ofrecer hoy que hubiera sido importantes en otras épocas?

Conocimiento y tecnología