viernes, 20 de junio de 2008

PREGUNTAS CORPONOR

CONSULTA EN CORPONOR


1.Principal acciones que desarrolla la corporacion para cumplir la mision?
MISION DE CORPONOR

La corporación corponor logra el desarrollo sostenible del departamento, administrando los recursos naturales renovables;orientando, regulando y controlando su uso y las actividades que pueden afectar el medio ambiente para mejorar la calidad de vida de los nortesantanderianos .
Este trabajo lo realizan con eficacia, transparencias y con participación, a fin de armonizar el desarrollo de la naturaleza, fortaleciendo del sistema ambiental .
El corponor nos colabora apoyando el proyecto ambiental .
2.Relación de nuestra actividad productiva con el medio ambiente y que hace corponor para que se cumpla la defensa del medio ambiente ?

La relacion de la actividad con el medio ambiente es que con esta acitividad podemos mejorar el medio ambiente en nuestro entorno y darle una buena presentacion al sena.

LA DEFENSA DE CORPONOR AL MEDIO AMBIENTE

El plan regional ambiental nace desde la misma constitucion nacional,que establese en su art 80: "el estado planificara el desarrollo sostenible, su conservacion, restauracion o sostitucion " y su cumplimiento se demanda con la promulgacion de la ley 99 de 1994, art. 1º "Las corporaciones autonomas regionsles t las de desarrollo sostenible elaboraran planes de gestion ambiental regional, en armonia con la planificacion en la gestion ambiental de los dpartamentos, distritos o municipios.

El cumplimiento de lo anterior , el P.G.A.R. elaborado por corponor, se puede definir como una herramienta de planificacion que orienta las acciones e inverciones de caracter ambiental, en la region, sobre la base de sustentacion natural del departamento y establese mecanismos de gestion para garanizar el cumplimiento de loss deberes y desarrollo del estado con relacion al medio ambiente0.
3. cuales son las recomendaciones que la corporacion nos puede dar para contribuir a nuestra formacion etica?


"El corponor nos invita a tener mas conciencia y responsabilidad con el medio ambiente".
Gran parte de los problemas que tenemos hoy en día se originan en una evidente inconsciencia de muchísimos de nuestros conciudadanos sobre la relación entre sus actuaciones y el deterioro de su propio espacio vital. Esto se manifiesta por igual en quienes llenan de basura nuestros parques y en las empresas que no realizan manejo ambiental de sus actividades (produccion limpia). Los resultados son impactos ambientales negativos sobre el agua, el suelo y el paisaje.

El objetivo de la Educación Ambiental en el marco del Plan es la generación de una cultura regional en materia de armonización sociedad - naturaleza, orientada a hacernos conscientes de la responsabilidad de cada quien y a generar nuevas actitudes individuales hacia los demás y hacia la naturaleza con la que interactuamos. El esfuerzo en educación está la espina dorsal del futuro desarrollo de nuestro departamento: entender y asumir que la manera de mejorar calidad de vida es mediante el desarrollo responsable y la responsabilidad ambiental.
4.como podemos contribuir los ciudadanos y aprendices de T.C.I en la busqueda de un ambiente sano.

Teniendo conciencia de la problematica que tiene el pais, ayudar a mejorar el entorno en que vivimos, tratar de no contaminar las calles tirando basura, no desperdiciar el agua, utilizarla solo cuando la nesesitamos.


"AYUDEMOS A CUIDAR NUESTRO ENTORNO LIMPIANDO Y ORGANIZANDO PARA MEJORAR LO QUE ES NUESTRO"

miércoles, 18 de junio de 2008

informe sobre el video

LA EVOLUCION: EN UN PRINCIPIO

El narrador de esta historia es un africano ya mayor que narra el origen de el universo y su evolucion.

En un principio el espacio tampoco existía, el universo era liso, sedoso y uniforme.Este planeta era de fuego y poco a poco se fue convirtiendo en un planeta de agua.

Los átonos e disparcieron por el viento, formando los ríos y los mares, después de ciertos procesos empezó ha nacer vida, la materia adopto una nueva forma, dando nacimiento a los primeros seres unicelulares.

Los seres acuáticos se fueron adoptando a la vida terrestre y poco a poco relacionados entre ellos mismos.Los animales se reproducieron dando vida a otros seres vivos, de la tierra empezó a crecer plantas y arboles y asi empezó ha evolucionar el universo hasta ser lo que es hoy en día nuestro planeta lleno de criaturas de tanto peces como reptiles, anfibios, mamiferos entre otros y plantas de diferentes tamaños, formas y colores.

martes, 17 de junio de 2008

inteligencias





inteligencia matematica logicas



caracteristicas:



-persive los objetos y funcionamiento en el entorno



-este tipo de inteligencia abarca varias clases de pensamientos interrelacionados.



-piensa en forma matematica mediante la recopilkacion de pruebas.



-utiliza la tecnologia para resolver problemas matematicos.



demuestra interes por lñas carrera como, ciencias economicas, tecvnologia e informatica.



inteligencia corporal sinetica



-habilidad para utilizar los movimientos del cuerpo como medio de expresion.



caracteristicas:



-habilidad de usar los movimientos del cuerpo : medio de auto expresion.



-sentido de cordinacion y tiempo.



-usa las manos para crear y manipular objetos fisicos.



inteligencia musical



-es la casidad de exprearse mediante formas musicales



caracteristicas:



-influye habilidades en el canto dentro de cualquier tecnisismo y genero musical, tocar un instrumento a la perfecion y lograr adecuada presentacion, dirigir un conjunrto , ensamble, orquesta y componer.



-capacidad de interpretar piezas con tonos, ritmo y timbre en un perfeccionismo.



esta relacionada con la inteligencia linguistica, inteligencia espacialy corporal



inteligencia interpersonal



-nos permite entender a los demas, es mucho mas importante en nuestra vida diaria que en la brillantesca academica, porque ella determina la eleccion de la pareja, amigos y en gran medida nuestros exitos en nuestros trabajos y estudio.



-se basa en dos grandes tipos de capacidades de manejar las ramas, es decir cuando entendemos al otro en su manera de pensar.



inteligencia intrapersonal



Es el conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia rama de sentimientos, la capacidad de efectuar discriminaciones entre ciertas emociones y finalmente, ponerles un nombre y recurrir a ellas como medio de interpretacion y orientar la propia conducta.



caracteristicas



- la inteligencia interpersonal supone diferentes habilidades entre ellos se destacan:



1. conocer las propias ideas capacidades y limitaciones.



2.fijarse metas realistas.



3.la habilidad para domonar las emociones personales y adecuarlas a las circunstancias.



4.la capacidad para regular el estres, el comportamiento y los pensamientos.



aspectos que influye



el sentimiento y conocimiento que uno tiene acerca de su propia vida (autoestima y auto concepto).



fortalezas



-capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio.



debilidades



-la persona se siente insegura de si misma.

-no expresa sus verdaderos sentimientos



inteligencia emocional



es la capacidad para reconocer sentimientos en si mismo y en otros siendo habil para manejarlos al trabajar con otros.



principios



1.recepcion

2.retención

3.analisis

4.emisión

5.control



Amenazas y debilidades:



-no controlar las emociones.

-desquitarse con los demas.

-dejarse llevar por la ira.



inteligencia linguistica



para dominar ina lengua es imoportante saber pronunciar para lo cual es necesario tener una buena edición.



analisis de las estructuras linguisticas incluyen el analisis y descubrimiento de las palabras que configuran una lengua.



ejercicios para tener encuenta:



-escribir frases con sentido

-ver videos

-leer libros



Inteligencia naturista:



se describe como la competencia para persibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas.



caracteristicas:



en realidad todos aplicamos la inteligencia naturista al reconocer plantas, animales, personas o elementos de nuestro entorno.



los naturistas suelen ser habiles para observar, identificar y clasificar a los miembros de un grupo o especie, e incluso para descubrir nuevas especies.






jueves, 12 de junio de 2008

glosario de medio ambiente

TALLER DE ETICA



GLOSARIO


1. Nativo : Perteneciente al nacimiento. m. Nacimiento

2. calentamiento :Es el fenómeno observado en las medidas de la temperatura que muestra en promedio un aumento en la
temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas.


3. ecosistema EL ecosistema es un sistema dinámico relativamente autónomo, formado por una comunidad natural y su ambiente físico. El concepto, que empezó a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (plantas, animales, bacterias, algas, protozoos y hongos, entre otros) que forman la comunidad y los flujos de energía y materiales que la atraviesan.


4. nicho : es un término que describe la posición relacional de una
especie o población en un ecosistema o el espacio concreto que ocupa en el ecosistema. En otras palabras, cuando hablamos de nicho ecológico, nos referimos al "trabajo" o a la función que desempeña cierto individuo dentro de una comunidad. Es el hábitat compartido por varias especies. Por ejemplo, el nicho ecológico de las ardillas es el de los animales que habitan en los árboles y se alimentan de frutos secos.


5. eutopia : a una dimensión obtenida para facilidad de cálculos como el
cociente logarítmico entre el número de homotecias internas encontradas en un objeto por transformación, y la inversa de la razón de esa homotecia.


6. El Relieve Terrestre: hace referencia a las formas que tiene la corteza terrestre o
litosfera en la superficie, tanto al referirnos a las tierras emergidas, como al relieve submarino, es decir, al fondo del mar.


7. El clima :es el conjunto de los valores promedios de las condiciones
atmosféricas que caracterizan una región. Estos valores promedio se obtienen con la recopilación de la información meteorológica durante un periodo de tiempo suficientemente largo. Según se refiera al mundo, a una zona o región, o a una localidad concreta se habla de clima global, zonal, regional o local (microclima), respectivamente.


8. meteoro :es para la
Organización Meteorológica Mundial , un fenómeno, con excepción de las nubes que tiene lugar en la atmósfera o en la superficie del globo. Este fenómeno puede consistir en una precipitación, suspensión o depósito de partículas líquidas o sólidas, acuosas o no, o puede consistir en una manifestación de naturaleza óptica o eléctrica


9. El carbono :es el elemento básico en la formación de las moléculas de
carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos; pues todas las moléculas orgánicas están formadas por cadenas de carbonos enlazados entre sí.
Es un elemento químico de número atómico 6 y símbolo C. Es sólido a temperatura ambiente. Dependiendo de las condiciones de formación, puede encontrarse en la naturaleza en distintas formas alotrópicas, carbono amorfo y cristalino en forma de grafito o diamante. Es el pilar básico de la química orgánica. Se conocen cerca de 10 millones de compuestos de carbono, y forma parte de todos los seres vivos conocidos.


10. La contaminación: es la introducción en un medio cualquiera de un contaminante, es decir, la introducción de cualquier sustancia o forma de energía con potencial para provocar daños, irreversibles o no, en el medio inicial.
Se denomina
contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población.


11.La lluvia ácida :se forma cuando la humedad en el aire se combina con el
óxido de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida.


12. Calentamiento global es un término utilizado habitualmente en dos sentidos:
Es el fenómeno observado en las medidas de la temperatura que muestra en promedio un aumento en la
temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas.
Es una teoría que predice, a partir de proyecciones basadas en simulaciones computacionales, un crecimiento futuro de las temperaturas.


13. eutrofización: designa el enriquecimiento en nutrientes de un
ecosistema. El uso más extendido se refiere específicamente al aporte más o menos masivo de nutrientes inorgánicos en un ecosistema acuático. Eutrofo se llama a un ecosistema o un ambiente caracterizado por una abundancia anormalmente alta de nutrientes.


14.Homeostasis: (Del
griego homeo que significa "similar", y estasis, en griego στάσις, "posición", "estabilidad") es la característica de un sistema abierto o de un sistema cerrado, especialmente en un organismo vivo, mediante la cual se regula el ambiente interno para mantener una condición estable y constante
MENSAJE DE MEDIO AMBIENTE

























AGRADECE A DIOS POR
EL AMANECER DE CADA

MAÑANA Y POR UN NUEVO




DÍA QUE EL NOS REGALA.







































POR RESPIRAR UN AIRE PURO




Y LIMPIO





















POR LA INMENSIDAD DE LA



MONTAÑAS Y TODO LO QUE



NOS RODEA.





















POR LA GRAN DIVERSIDAD DE

LAS FLORES, CON SUS FORMAS,

TAMAÑOS Y COLORES




















POR INMENSIDAD DE LOS

RÍOS Y MARES



























POR COMPARTIR LOS MOMENTOS

ALEGRES CON LA FAMILIA

Y LOS AMIGOS.












POR DARME UNA FAMILIA



NUMEROSA PARA PODER





COMPARTIR CON ELLOS MIS




TRISTEZAS Y ALEGRÍAS.







Y PARA COMPARTIR CON MIS




AMIGOS AVENTURAS EN MI INFANCIA.











GRACIAS DIOS POR LOS TANTOS


MOMENTOS MARAVILLOSOS QUE


TU NOS REGALAS, POR


ESCUCHARNOS CUANDO TE LLAMAMOS,


Y POR ABRIRNOS LAS PUERTAS DE


TU CORAZÓN.








DIOS GRACIAS POR DARME TODO


LO QUE NECESITO Y POR DARME


UN HOGAR DONDE VIVIR Y POR


DARME LA OPORTUNIDAD DE


ESTUDIAR Y PREPARARME PARA


TENER UN FUTURO MEJOR.











AGRADECE A DIOS POR TODO


LO QUE TE HA DADO Y PON EN


SUS MANOS TU VIDA Y HACI


TUS SUEÑOS E INSPIRACIONES


SE CUMPLIRAN Y SERAS EXITOSO EN LA VIDA.










ELIZABETH PEÑA HERNANDEZ
TEC. CONFECCION INDUSTRIAL







































































un cuento para reflexionar

UN CUENTO PARA ESCUCHAR



NUESTRO DIARIO VIVIR



En un país muy lejano, a las afueras de la ciudad y en un lugar muy tranquilo, donde los pajaritos cantaban por las mañanas y el sol salía con todo su resplendor, en una pequeña casita Vivian Diana y su hermanito Carlos.

Una mañana diana y carlitos salieron muy de temprano a dar un paseo por los alrededores, estaban tan felices arrancando las flores por el camino mientras llegaban a la ciudad.Cuando llegaron encontraron que aquel paisaje que tenían como recuerdo con el pasar de los tiempos se había destruido, ahora era una ciudad triste, descuidada y habían basura tirada por todos lados, el aire que se respiraba allí era contaminado.

Diana y carlitos salieron corriendo deprisa para su casa.Afuera su abuela los esperaba.

Carlito: abuelita exclamó

Abuela: que sucede

Carlitos: la ciudad esta en guerra

Diana: no carlitos, no hay guerra lo que sucede es que hay un problema de contaminación ambiental

Carlitos: y porque abuelita

Abuela: es porque no hay educación ambiental

Diana: y que podríamos hacer

Carlitos: que la gente se vaya para otra ciudad

Abuela: no, lo mejor es afrontarlo, si todos ayudamos a cuidarlos nuestro medio ambiente tendremos una mejor ciudad y una mejor vida

Diana y carlitos: y como lo afrontamos

Abuela: enseñándoles a las generaciones actuales y a las futuras a cuidar nuestro ecosistema para que comprendan el valor de vivir bien y respirar aire puro.

Abuela: niños ahora empecemos por limpiar el lugar donde vivimos. Ayuden,¡


Y así la abuela y los niños se rieron juntos y entendieron que en nuestras manos esta el cuidar lo que nos rodea.



DE NOSOTROS DEPENDE NUESTRO FUTURO YA QUE DEBEMOS TENER SENTIDO DE PERTENENCIA PARA UN MUNDO MEJOR.




elizabeth peña hernandez

martes, 10 de junio de 2008

cucuta mi tierrita




Cucuta la ciudad donde nacion colombia


Cucuta es una de las ciudades mas lindas de colombia, tiene una gran diversidad de paisajes y lugares historicos.
Esta ciudad a progresado en estos ultimos años pero ha conservado su cultura.


Se considera una ciudad con historia , porque de ella nacio colombia, llegando ha ser una conosida y ser mencionada por el pais entero.Ademas su equipo de futbol el cucuta deportivo tuvo gran exito siendo reconosido en colombia y el mundo entero.


Los sitios turisticos dan un gran toque de distincion




elizabeth peña hernandez